Corso riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione e del Merito
Nuova Edizione
L’alunno con autismo
nella Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado
Strategie di intervento individuale e attività inclusive per la classe
Sapere Più, Ente accreditato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016, propone un’edizione nuova e aggiornata di questo Corso di Formazione finalizzato all’acquisizione delle competenze didattiche ed educative necessarie per dare un aiuto concreto agli alunni con Autismo a scuola.
Il Corso è rivolto ad Insegnanti curricolari e di sostegno ed al personale educativo della scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado, ai Tutor e ai Genitori.
Questa nuova edizione del Corso comprende due parti:
Nella prima parte la Dott.ssa Chiara Ginocchio, Psicologa perfezionata in Psicopatologia dell’Apprendimento con molta esperienza sul campo, spiega in maniera semplice e pratica le caratteristiche dei Disturbi dello Spettro dell’Autismo e come si può affrontare questa delicata tipologia di Bisogno Educativo Speciale dal punto di vista operativo a scuola.
Nella seconda parte la Dott.ssa Gilda Andreini, Educatrice esperta nella progettazione e realizzazione di attività inclusive nella scuola e nell’extrascuola, illustra una serie di attività di gruppo ed individuali che possono essere svolte dal gruppo classe dell’alunno autistico, con ricadute positive sui suoi apprendimenti e sul benessere scolastico di tutti.
Ogni attività, in linea anche con le Indicazioni Nazionali 2012, è descritta a partire dagli obiettivi educativi e didattici e strutturata nei dettagli. Al termine di ogni attività si trovano griglie per la valutazione relativa ai livelli di inclusione ed al raggiungimento degli obiettivi didattici raggiunti dall’alunno con autismo e dal gruppo classe.
Il Corso L’Alunno con Autismo nella Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado è interamente online e provvisto di Forum per rivolgere domande sui contenuti alle due formatrici
DestinatariInsegnanti di sostegno e curricolari, Tutor, Genitori, operatori del mondo dell’educazione e dell’istruzione scolastica ed extra scolastica.
Obiettivi
Prima parte
- I criteri diagnostici
- Il vissuto dei genitori
- L’origine del Disturbo
- L’osservazione dell’alunno e la costruzione della relazione educativa
- La strutturazione dell’ambiente e del tempo
- La scelta dei contenuti da insegnare
- L’analisi funzionale è l’interpretazione dei comportamenti problema
- L’intervento positivo sostitutivo
- L’intervento positivo punitivo
Seconda parte
- Il setting e l’organizzazione degli spazi
- Il valore inclusivo del gioco a scuola
- La trasposizione degli obiettivi educativi e disciplinari in chiave ludica
- Proposte concrete di gioco per il gruppo classe
- La lettura animata della Fiaba
StrutturaIl Corso è strutturato in due parti:Prima parte
L’alunno con autismo nella Scuola Primaria e Secondaria di primo grado.
Conoscere le caratteristiche del Disturbo per intervenire in favore del benessere dell’alunno
14 video di cui è possibile scaricare le slide:
1 – Presentazione
2 – Una metafora per capire
3 – Eziologia
4 – L’alunno con autismo a scuola
5 – Osservare per individuare punti di forza e di debolezza
6 – Costruire la relazione
7 – Strutturare l’ambiente
8 – Strutturare il tempo
9 – Definire i contenuti da insegnare
10 – L’analisi dei comportamenti problema
11 – L’analisi funzionale
12 – L’interpretazione dei dati funzionali
13 – L’intervento positivo punitivo
14 – Risorse aggiuntive
Seconda parte
Attività inclusive per la classe dell’alunno con Autismo
Materiali e Video di cui è possibile scaricare le slide
– Video – Introduzione ai Giochi di Gruppo
– Video – Ping Pong Special
– Video – La Ragnatela
– Video – La Coda del Serpente
– Video – Lo Specchio
– Video – Le Statuine
– Allegato – Slide dei Video
– Allegato – Schema Gioco
– Allegato – Impronte
– Allegato – Giochi individuali
– Video – La Fiaba di Cappuccetto Rosso
- Allegato – Slide del Video
Una volta acquistato il Corso, i video e i materiali saranno sempre disponibili e consultabili in qualsiasi momento.
Il Corso è fruibile online, liberamente e senza date prefissate.
Presente anche un Forum che permette di porre domande relative alle Video Lezioni contenute nel Corso.
RelatriceDott.ssa Chiara Ginocchio, laureata in Psicologia Clinica e Neuropsicologia presso l’Università degli Studi di Milano Bicocca, iscritta all’Albo della Regione Lombardia.Specializzata con Master in Psicopatologia dell’Apprendimento presso l’Università degli Studi di Padova.
Accreditata presso la ASL di Milano, collabora con diverse equipe per la Diagnosi dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Dott.ssa Gilda Andreini, Educatrice professionale con titolo conseguito presso l’Università degli Studi di Firenze.
Laureata in Scenografia e Costume presso Accademia di Belle Arti di Firenze con tesi ‘Il Teatro per Bambini e Ragazzi’.
Lavora da oltre 20 anni come Educatrice in centri socio-educativi diurni per minori con disagio sociale e disabilità.
È anche Tutor DSA presso il laboratorio “Ippocampo” – Coop. Arnera – in collaborazione con AID, sede di Pistoia.
AttestatoEnte accreditato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito per la formazione e l’aggiornamento degli insegnanti e del personale educativo della scuola.A tutti i corsisti viene rilasciato un Attestato finale riconosciuto ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016 che certifica 10 ore di formazione.
Alunno con autismo nella Scuola
Durata:
5 ore
€ 67