Italian Language School

ENGLISH

EDUKA- Italian Language School offers the most varied choices for learning languages.

The lessons are carried out through face to face lectures, day trips and guided tours thanks to our cultured teachers and their experience in the field.

We believe in a strong rapport between every teacher and the specific needs of every student. This not only for study or work, but also for the desire of their social expression, cultural integration and above all, the willingness to familiarise themselves to the language, culture and the use of social media in order to expand and integrate an Italian identity.

The languages we offer are at your disposal not only on a linguistic basis, but because we believe in the continued relationship of our students and their teachers. Our courses are aimed at students of all ages, nationalities, levels of competency, needs, motivations and abilities. Thanks to the technological advances of Skype and email, our students that are used to a different way of life can now bring Eduka to all the world and bring their world here.

Eduka Italian Language School intends to provide its many diverse students basic knowledge of the language and reinforce the learning of Italian. Our teacher’s education and experience highlight how teaching Italian as a second language (L2) allows for greater communication with foreign students, and also contributes to better interaction between foreigners themselves during their stay in Italy.

The objectives of the language courses, based on the Common European Framework, will be determined according to level of proficiency evaluated during the first interview.

The objectives of the beginner course, levels A1 and A2, include:

• Supplying basic elements for learning the Italian language and developing the four skills of listening, speaking, reading and writing
• Developing communication skills
• Developing the knowledge of the Italian culture, its territory and resources.

The objectives of the intermediate course, levels B1 and B2, include:

• Recognising dialects, accents and jargon
• Using reading and comprehension strategies in writing
• Comparing and contrasting native language and Italian
• Using manuals efficiently
• Familiarising oneself to efficiently use a monolingual dictionary

(Levels are set by the Scale of European Communities in Reference to Languages by the European Council in 2001)

The teacher will use the four fundamental abilities (reading comprehension, writing, listening and speaking) through specifically designed tools for the study of languages.

Class assignments will be consistently reviewed by the teacher by way of formative evaluations and progress reports upon completion of each unit.

ITALIANO

Eduka Italian Language School offre le più svariate opportunità di apprendimento della lingua agli studenti anche attraverso gli eventi della città stessa: le attività didattiche sono svolte attraverso lezioni frontali, escursioni  e gite turistiche, pensate grazie all’ esperienza sul campo dei nostri insegnanti.

Crediamo nella relazione tra ogni insegnante e gli specifici bisogni di ogni studente: non solo lo studio o il lavoro, ma anche il desiderio di espressione sociale ed integrazione culturale, e soprattutto la volontà di far conoscere e riconoscere la propria persona e le proprie lingua, cultura e rete sociale, per poterle allargare ed integrare in un’identità anche italiana.
Le lingue che abbiamo studiato noi sono al vostro servizio, come tramite e come spunto per riflessioni non solo linguistiche: crediamo nella continuità del rapporto fra insegnante e studente.

Ci rivolgiamo a studenti con profilo diversificato per provenienza, età, livelli di competenza, esigenze, motivazioni e attitudini. Gli stranieri seguono percorsi di vita diversi, ma le tecnologie (Skype, posta elettronica) ci consentono di portare Eduka in tutto il mondo e di accogliere il loro mondo qui.
Eduka Italian Language School intende fornire agli studenti di diversa nazionalità strumenti linguistici di base e rinforzare l’apprendimento della lingua italiana.
Le esperienze dei nostri docenti rendono evidente come l’insegnamento dell’italiano come L2 implichi un sensibile miglioramento della funzione comunicativa degli studenti stranieri, e contribuisca ad una maggiore socializzazione degli stessi nel corso della loro esperienza in Italia.
Gli obiettivi didattici, definiti in base al Framework Europeo, saranno differenziati a seconda del livello iniziale di conoscenza della lingua seconda, valutato in base a colloquio iniziale.

Obiettivi del corso di prima alfabetizzazione, livelli A1 e A2 (livelli di riferimento del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, Consiglio d’Europa, 2001):

• fornire gli elementi di base per la conoscenza della lingua italiana attraverso lo sviluppo delle quattro abilità (ascolto, parlato, lettura e scrittura);
• sviluppare le abilità comunicative;
• sviluppare la conoscenza della cultura italiana, del suo territorio e delle sue risorse.

Obiettivi del corso di seconda alfabetizzazione, livelli B1 e B2 (livelli di riferimento del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, Consiglio d’Europa, 2001):

• conoscere i linguaggi settoriali;
• usare strategie di lettura e di comprensione del testo scritto;
• confrontare la lingua d’origine e l’italiano su elementi contrastivi;
• usare in modo efficace i manuali;
• imparare ad utilizzare efficacemente il vocabolario monolingue.

Il docente si propone di esercitare le quattro abilità fondamentali (comprensione e produzione orale e scritta) mediante strumenti specificamente indicati dagli studi glottodidattici: il lavoro svolto sarà oggetto di costante monitoraggio da parte dei docenti incaricati, attraverso valutazioni formative in itinere ed una valutazione sommativa dei progressi sui risultati effettivamente raggiunti alla fine di ogni unità didattica.

Il corso è destinato agli studenti che vogliono approfondire la conoscenza della lingua italiana per motivi familiari, di vita quotidiana e lavoro.

Lo studente potrà descrivere esperienze, avvenimenti e progetti; comunicare, utilizzando un glossario più complesso relativo a tematiche diverse che verranno proposte dal docente; potrà comprendere, nel contenuto generale, informazioni e notizie trasmesse per radio e televisione.

Costo comprensivo di KIT E MATERIALE DIDATTICO

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